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学校欢迎的头

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让我尝试捕捉什么让吸引力在纽约市的独立学校的阵列之中三位一体学校特别。

我们的历史是独特的。成立于1709由英国圣公会传教士所支持的慈善学校,学校有它的第一个班,三一教堂满足华尔街的头。其第一校舍建在教堂的理由于1749年,是在纽约市最古老的连续运行的教育机构。
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在他们的水平为扩展,我们的设施是令人羡慕的。学校绵延近哥伦布和阿姆斯特丹大道之间的第91街的长度。除了教室,实验室和办公室,学校设有一个花园,屋顶公平的竞争环境(称为“草皮“),两个天台网球场,一个饭厅,二教堂,两个剧院,游泳池,三个操场,重量室,美术展馆,两个图书馆,和三个体育馆。

我们的社会是多元的。致力于打造学习者和教师的一个多样化多元化的社会,三位一体有学生反映它称之为家的城市民族,种族,社会经济和宗教的多样性。三位一体的承诺,这个多元化的社会,它的成功是通过课程的支持,辅导,课外活动和社区读课程和扬声器。到达纳入学校生活的每一个角落。

我们的老师都是非常有才华和奉献。二十余人具有硕士及以上100人来自世界各地的选择性高校拥有硕士学位。招募他们的优秀学术成果和他们的三位一体的核心教育价值观的承诺,鼓励教师选择,扩大,修改,甚至创造自己的课程,培养在课堂上的所有权和创造力无与伦比的感觉。这个创意是由教师发展和丰富补助的独特和良好的天赋方案的支持。

三位一体的经验心脏是鼓舞人心的,有爱心的老师和才华,上进,从事学生之间的关系。在三一,“心灵的生活”是不是老生常谈;这是一个现实的寿命:这里的学生是通过思想的力量跃动,在接合对话提供与教师充满热情的想法,形状,定义和改变世界。在他们的教室和实验室,礼堂,学生三位一体的学术追求研究,准备为他们在竞争最激烈的高校成功的严格和具有挑战性的课程。从小学四年级学生在牙买加湾的高级采集海洋生物标本准备话语从著名大学教授经典的面板之前,维吉尔的埃涅阿斯纪,三位一体的学生所从事,活跃,并在自己的教育幸福的参与者。

课堂之外的,三位一体教导学生负责和关怀,无论是学校里面,并作为城市,国家和世界的公民。一个地方,出现这种情况是在我们每周的教堂服务。同时又植根于三位一体的主教遗产,我们的教堂计划反映了我们所有学生的宗教和哲学的多样性,并鼓励他们反思的是长久以来一直是中央重视人的生命问题:我是谁?什么是宇宙的本质?人类应该如何努力,共同过好日子?如何在世界的宗教和哲学传统和要求提出这些问题的答案?因为学生不仅坐穿,但也计划并参与每周的教堂作为读者,音乐家和扬声器,服务成为在学生,学校,和外面的世界三位一体的城墙生活中的重要问题传声筒。

同时三位一体是最适合它的智力活力知道,我们承诺这么多:身体和心灵,心脏和灵魂,结合了艺术,体育,社区服务均衡教育计划;调用学生不仅要成长为他们最好的自己,也超越自己接触到的地址需要和实际情况比自己大一个小教堂程序;一个拥抱,并扶持了社区的意识,在多元化的发现力,在其共同承诺统一,关心和理解,在其劳动的意义,欢乐发挥。阅读我们的使命;我们的愿望是大胆。阅读我们的战略计划:我们的梦想都敢做。

适当地,学校纪念它的三个一百周年的途径之一是通过创建一个马赛克,我已经发现,在深刻的方式,三位一体也许是最好的马赛克理解:由引导视觉协调不同个体的惊人组合(见学校的令人信服的使命陈述)成为一个繁荣的社区中,整体大于它的丰富多彩的部分的总和更大。

在今后的日子里,我希望你能和我一起在我的旅程,学习的每一天究竟如何,我们的学生和老师们一起工作(“labore”)撰写人卓越的一个耀眼动态马赛克(“virtute”)我们的教室,我们的阶段,我们的运动场,在我们的教堂,并在西外大街91世界。我邀请你去认识这个了不起的社会的心脏:我们的学生和教师。细看。来拜访我们。

真诚,
约翰·阿尔曼
学校校长
位于纽约市的上西城,三位一体学校是一所大学预科,男女同校独立于等级K-12学校。自1709,三一已经提供了世界一流的教育,以学生严谨的学者和在田径优秀节目,艺术,同行的领导,以及全球旅行。